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關于2019-2020學年第一學期在線作業的通知
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2020年成考,朗培教育告訴你:防范成考八大禁忌,已經有很多人踩雷了
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成考是一個漫長艱辛的過程,在成考的過程中,怎樣避開雷區,快速有效地通過考試,是每個成考生都應該關注的問題。
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成考是一個漫長艱辛的過程,在成考的過程中,怎樣避開雷區,快速有效地通過考試,是每個成考生都應該關注的問題。
關于印發《陜西省五年制高等職業教育管理辦法》的通知
關于印發《陜西省五年制高等職業教育管理辦法》的通知
各市教育局,楊凌示范區教育局、西咸新區教育衛體局,韓城市、神木市、府谷縣教育局,各高等職業院校,省屬中等職業學校:  為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》,促進中等職業教育與高等職業教育銜接發展,完善現代職業教育體系,省教育廳制訂了《陜西省五年制高等職業教育管理辦法》,現印發你們,請遵照執行?! ?013年印發的《陜西省五年制高等職業教育管理暫行辦法》(陜教職〔2013〕1號)自行廢止。陜西省教育廳2019年5月31日?陜西省五年制高等職業教育管理辦法第一章總則  第一條為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》,促進中等職業教育與高等職業教育(以下簡稱“中高職”)銜接發展,完善現代職業教育體系,特制定本辦法?! 〉诙l五年制高等職業教育(以下簡稱“五年制高職教育”)是指以培養??茖哟胃咚刭|技能型人才為目標,招收初中畢業生,實行中高職連貫式五年制人才培養的高等職業教育?! ∥迥曛聘呗毥逃霓k學形式以“三二分段制”為主?!拔迥暌回炛啤眱H在專業能力培養要求年齡小、專業技能掌握要求反復訓練、培養時間較長、復合性教學內容多的專業領域開展?! 〉谌龡l省教育廳主要負責五年制高職教育的政策制定、統籌實施、監督管理?! ∈屑壗逃姓块T具體負責區域內五年制高職教育的業務指導和規范管理。第二章辦學主體  第四條三二分段制五年制高職教育由高職院校(本辦法所稱“高職院?!本釜毩⒃O置的高等職業院校)與中等職業學校(以下簡稱“中職學?!保┞摵吓e辦,前三年在中職學校、后兩年在高職院校培養?! 「呗氃盒T谂囵B、就業等方面發揮引領性作用,保障人才培養質量。中職學校在招生、培養等方面發揮基礎性作用,在產教融合、專業建設、教育教學、資源共享等方面與聯辦高職院校加強合作?! 〉谖鍡l五年一貫制高職教育由高職院校獨立舉辦,并在校內辦學?! 〉诹鶙l原則上,每所市屬高職院??膳c市域內任一中職學校聯合舉辦三二分段制五年制高職教育。其他高職院??膳c省內6所中職學校聯合舉辦三二分段制五年制高職教育。第三章專業設置與管理  第七條高職院校設置的五年制高職專業必須有對應的三年制高職專業。對應的三年制高職專業須滿足以下條件: ?。ㄒ唬┙浗逃颗鷾驶騻浒??! 。ǘ┙赀B續招生、就業質量較高?! 。ㄈ┡c國家重大戰略或區域支柱產業、戰略性新興產業發展聯系緊密?! 。ㄋ模┎捎萌侄沃频膶I,必須與聯辦的中職專業同屬一個專業大類?! 〉诎藯l五年制高職教育專業設置由高職院校向省教育廳提交以下材料,經教育廳批準后設置?! 。ㄒ唬蛾兾魇∥迥曛聘叩嚷殬I教育專業設置申報表》(見附件)?! 。ǘI人才培養方案(主要包括培養目標、課程設置及教學進程等)。方案制定須企業實質性參與,體現產教融合、校企合作辦學理念,突出德技并修、工學結合育人機制。五年內學生頂崗實習時間總共應不少于一年,前三年至少6個月、后兩年至少6個月。三二分段制人才培養方案由高職院校牽頭制定?! 。ㄈI人才就業形勢分析報告?! 。ㄋ模┤侄沃莆迥曛聘呗殞I聯合辦學協議?! 。ㄎ澹┢渌尾牧?。第四章招生錄取與學籍管理  第九條省教育廳根據市場需求、教育布局以及辦學條件等因素,核定、下達五年制高職教育招生計劃?! 〉谑畻l省教育考試院向社會公布五年制高職教育招生政策和信息,統一組織招生錄取工作?! ∥迥曛聘呗氄惺諔獙贸踔挟厴I生和往屆初中畢業生。應屆畢業生須參加當年初中學業考試,并達到規定的最低錄取控制分數線;往屆畢業生須具有初中學業考試成績,并達到招生錄取當年規定的最低錄取控制分數線?! ∈校▍^)招生考試管理部門統一組織考生填報志愿、審核往屆考生成績,并根據考生志愿和考試成績,依照下達的招生計劃,負責實施錄取?! ∪侄沃频恼猩?,由中職學校和高職院校聯合進行,共同在錄取名單上簽字確認,共同蓋章發出錄取通知書?! 〉谑粭l三二分段制高職教育學生在前三年學習期滿后,可自主選擇中職畢業或轉段升入高職。符合中職畢業條件的,由中職學校頒發畢業證書?! 〉谑l五年制高職教育學生的學籍采取分段注冊、分段管理。前三年注冊中職學籍,按《中等職業學歷教育學生學籍電子注冊辦法》《中等職業學校學生學籍管理辦法》管理,納入中等職業教育事業統計范圍;后兩年注冊高職學籍,按《普通高等學校新生學籍電子注冊暫行辦法》《普通高等學校學生管理規定》管理,納入高等教育事業統計范圍?! 〉谑龡l五年一貫制學生學籍注冊由高職院校負責?! ∪侄沃茖W生學籍注冊,前三年由聯辦的中職學校負責,后兩年由高職院校負責。第五章教育教學與質量管理  第十四條舉辦五年制高職教育的學校應建立由學校、行業、企業參加的專業建設指導委員會,推廣現代學徒制“雙主體、雙身份、雙導師”的培育模式?! 〉谑鍡l舉辦五年制高職教育的學校須健全人才培養質量管理體系,加強人才培養工作的過程管理和質量監控。高職院校承擔人才培養質量的主要監管責任,中職學校承擔中職階段人才培養的過程管理責任?! ∨e辦三二分段制的高職院校須將中職學校承擔的教學工作納入本校質量監控體系;中職學校按專業人才培養方案實施教育教學,主動接受高職學校的指導和監督?! ∥迥曛聘呗毥逃慕虒W組織與管理由學生所駐學校負責?! 〉谑鶙l省教育廳對五年制高職教育進行跟蹤管理,對舉辦五年制高職教育的學校開展教育教學督導、檢查。嚴禁虛假宣傳、以承諾錄取為名向考生收取費用等違規行為。教學管理、教學質量、辦學條件不符合要求的要減少五年制高職專業招生計劃乃至停辦?! 〉谑邨l對停辦的五年制高職專業,學校須妥善做好后續工作,嚴格按照教學質量標準和人才培養方案完成已招錄學生的培養工作,做好各項資料歸檔。第六章經費保障  第十八條五年制高職教育學費收費標準嚴格依照價格主管部門制定的中高職學費標準執行;前三年按照普通中等職業學校收費標準執行,后兩年按照高等職業學校標準執行?! 〉谑艞l三二分段制高職教育學生前三年享受中職學校免學費和獎助學金等相關資助政策,后兩年享受高職院校獎助學金、生活補貼等待遇?! 〉诙畻l各市(區)、縣以及舉辦五年制高職教育的中、高職學校,須統籌各類資金資源,強化教育教學條件,保障教育教學質量?! 〉诙粭l舉辦三二分段制的中職學校和高職院校,相互之間不得以任何名義收取管理費。第七章附則  第二十二條本辦法自2019年6月1日起施行,2024年5月31日自行廢止?! 〉诙龡l本辦法由省教育廳負責解釋。
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各市教育局,楊凌示范區教育局、西咸新區教育衛體局,韓城市、神木市、府谷縣教育局,各高等職業院校,省屬中等職業學校:  為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》,促進中等職業教育與高等職業教育銜接發展,完善現代職業教育體系,省教育廳制訂了《陜西省五年制高等職業教育管理辦法》,現印發你們,請遵照執行?! ?013年印發的《陜西省五年制高等職業教育管理暫行辦法》(陜教職〔2013〕1號)自行廢止。陜西省教育廳2019年5月31日?陜西省五年制高等職業教育管理辦法第一章總則  第一條為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》,促進中等職業教育與高等職業教育(以下簡稱“中高職”)銜接發展,完善現代職業教育體系,特制定本辦法?! 〉诙l五年制高等職業教育(以下簡稱“五年制高職教育”)是指以培養??茖哟胃咚刭|技能型人才為目標,招收初中畢業生,實行中高職連貫式五年制人才培養的高等職業教育?! ∥迥曛聘呗毥逃霓k學形式以“三二分段制”為主?!拔迥暌回炛啤眱H在專業能力培養要求年齡小、專業技能掌握要求反復訓練、培養時間較長、復合性教學內容多的專業領域開展?! 〉谌龡l省教育廳主要負責五年制高職教育的政策制定、統籌實施、監督管理?! ∈屑壗逃姓块T具體負責區域內五年制高職教育的業務指導和規范管理。第二章辦學主體  第四條三二分段制五年制高職教育由高職院校(本辦法所稱“高職院?!本釜毩⒃O置的高等職業院校)與中等職業學校(以下簡稱“中職學?!保┞摵吓e辦,前三年在中職學校、后兩年在高職院校培養?! 「呗氃盒T谂囵B、就業等方面發揮引領性作用,保障人才培養質量。中職學校在招生、培養等方面發揮基礎性作用,在產教融合、專業建設、教育教學、資源共享等方面與聯辦高職院校加強合作?! 〉谖鍡l五年一貫制高職教育由高職院校獨立舉辦,并在校內辦學?! 〉诹鶙l原則上,每所市屬高職院??膳c市域內任一中職學校聯合舉辦三二分段制五年制高職教育。其他高職院??膳c省內6所中職學校聯合舉辦三二分段制五年制高職教育。第三章專業設置與管理  第七條高職院校設置的五年制高職專業必須有對應的三年制高職專業。對應的三年制高職專業須滿足以下條件: ?。ㄒ唬┙浗逃颗鷾驶騻浒??! 。ǘ┙赀B續招生、就業質量較高?! 。ㄈ┡c國家重大戰略或區域支柱產業、戰略性新興產業發展聯系緊密?! 。ㄋ模┎捎萌侄沃频膶I,必須與聯辦的中職專業同屬一個專業大類?! 〉诎藯l五年制高職教育專業設置由高職院校向省教育廳提交以下材料,經教育廳批準后設置?! 。ㄒ唬蛾兾魇∥迥曛聘叩嚷殬I教育專業設置申報表》(見附件)?! 。ǘI人才培養方案(主要包括培養目標、課程設置及教學進程等)。方案制定須企業實質性參與,體現產教融合、校企合作辦學理念,突出德技并修、工學結合育人機制。五年內學生頂崗實習時間總共應不少于一年,前三年至少6個月、后兩年至少6個月。三二分段制人才培養方案由高職院校牽頭制定?! 。ㄈI人才就業形勢分析報告?! 。ㄋ模┤侄沃莆迥曛聘呗殞I聯合辦學協議?! 。ㄎ澹┢渌尾牧?。第四章招生錄取與學籍管理  第九條省教育廳根據市場需求、教育布局以及辦學條件等因素,核定、下達五年制高職教育招生計劃?! 〉谑畻l省教育考試院向社會公布五年制高職教育招生政策和信息,統一組織招生錄取工作?! ∥迥曛聘呗氄惺諔獙贸踔挟厴I生和往屆初中畢業生。應屆畢業生須參加當年初中學業考試,并達到規定的最低錄取控制分數線;往屆畢業生須具有初中學業考試成績,并達到招生錄取當年規定的最低錄取控制分數線?! ∈校▍^)招生考試管理部門統一組織考生填報志愿、審核往屆考生成績,并根據考生志愿和考試成績,依照下達的招生計劃,負責實施錄取?! ∪侄沃频恼猩?,由中職學校和高職院校聯合進行,共同在錄取名單上簽字確認,共同蓋章發出錄取通知書?! 〉谑粭l三二分段制高職教育學生在前三年學習期滿后,可自主選擇中職畢業或轉段升入高職。符合中職畢業條件的,由中職學校頒發畢業證書?! 〉谑l五年制高職教育學生的學籍采取分段注冊、分段管理。前三年注冊中職學籍,按《中等職業學歷教育學生學籍電子注冊辦法》《中等職業學校學生學籍管理辦法》管理,納入中等職業教育事業統計范圍;后兩年注冊高職學籍,按《普通高等學校新生學籍電子注冊暫行辦法》《普通高等學校學生管理規定》管理,納入高等教育事業統計范圍?! 〉谑龡l五年一貫制學生學籍注冊由高職院校負責?! ∪侄沃茖W生學籍注冊,前三年由聯辦的中職學校負責,后兩年由高職院校負責。第五章教育教學與質量管理  第十四條舉辦五年制高職教育的學校應建立由學校、行業、企業參加的專業建設指導委員會,推廣現代學徒制“雙主體、雙身份、雙導師”的培育模式?! 〉谑鍡l舉辦五年制高職教育的學校須健全人才培養質量管理體系,加強人才培養工作的過程管理和質量監控。高職院校承擔人才培養質量的主要監管責任,中職學校承擔中職階段人才培養的過程管理責任?! ∨e辦三二分段制的高職院校須將中職學校承擔的教學工作納入本校質量監控體系;中職學校按專業人才培養方案實施教育教學,主動接受高職學校的指導和監督?! ∥迥曛聘呗毥逃慕虒W組織與管理由學生所駐學校負責?! 〉谑鶙l省教育廳對五年制高職教育進行跟蹤管理,對舉辦五年制高職教育的學校開展教育教學督導、檢查。嚴禁虛假宣傳、以承諾錄取為名向考生收取費用等違規行為。教學管理、教學質量、辦學條件不符合要求的要減少五年制高職專業招生計劃乃至停辦?! 〉谑邨l對停辦的五年制高職專業,學校須妥善做好后續工作,嚴格按照教學質量標準和人才培養方案完成已招錄學生的培養工作,做好各項資料歸檔。第六章經費保障  第十八條五年制高職教育學費收費標準嚴格依照價格主管部門制定的中高職學費標準執行;前三年按照普通中等職業學校收費標準執行,后兩年按照高等職業學校標準執行?! 〉谑艞l三二分段制高職教育學生前三年享受中職學校免學費和獎助學金等相關資助政策,后兩年享受高職院校獎助學金、生活補貼等待遇?! 〉诙畻l各市(區)、縣以及舉辦五年制高職教育的中、高職學校,須統籌各類資金資源,強化教育教學條件,保障教育教學質量?! 〉诙粭l舉辦三二分段制的中職學校和高職院校,相互之間不得以任何名義收取管理費。第七章附則  第二十二條本辦法自2019年6月1日起施行,2024年5月31日自行廢止?! 〉诙龡l本辦法由省教育廳負責解釋。
陜西省2019年高職擴招專項工作方案[響應百萬擴招計劃政府工作報告]
陜西省2019年高職擴招專項工作方案[響應百萬擴招計劃政府工作報告]
為響應國家號召,做好高職擴招工作,根據教育部等六部門《高職擴招專項工作實施方案》(教職成〔2019〕12號),結合我省實際,制訂本工作方案?! ∫?、指導思想及原則  高職擴招是黨中央、國務院的重大決策部署,是職業教育發展的重大機遇,對職業教育教學改革和經濟社會發展具有重大影響。我省擴招工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹落實黨中央、國務院決策部署和《國家職業教育改革實施方案》,按照“統一思想、明確方向、質量為先、系統推進”原則,加快培養國家經濟社會發展急需的技術技能人才,推動陜西產業結構調整和經濟發展轉型升級,服務“三個經濟”,助力脫貧攻堅,為實現追趕超越提供優質人力資源支撐?! 《?、主要任務及時間安排 ?。ㄒ唬U招任務。2019年,我省高考報名人數32.5萬,教育部下達我省高職招生計劃16.4萬,高職招生計劃較2018年15.44萬增加0.96萬?! 。ǘr間節點。高職擴招工作實行兩次補報名、兩次考試、兩次錄取。具體安排為:第一次補報名時間為6月1日至6月5日,考試時間為7月20日至21日,錄取工作將于8月底進行,被錄取學生同普招學生一樣于2019年秋季入學;第二次補報名時間為10月8日至10月17日,考試時間為11月9日至10日,被錄取學生于2020年春季入學?! ∪?、招生考試與錄取 ?。ㄒ唬┐_定擴招對象。省教育廳會同退役軍人事務廳、省人力資源和社會保障廳、省農業農村廳等有關廳局摸清退役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民等群體生源基本情況,預測生源數量。擴招對象為具有陜西戶籍的普通高中、中職(含中專、技工學校、職業高中)畢業生或具有同等學力人員,重點是退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等群體?! 。ǘ┫逻_招生計劃。省教育廳根據教育部要求和各校實際下達學校擴招單列計劃。擴招計劃重點向優質高職院校,區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業率高的專業,以及貧困地區特別是連片特困地區傾斜。具有全日制高職招生資格的高職院校、應用型本科高校都要深挖潛力、主動作為、積極承擔擴招單項計劃,通過校際聯盟或開設特設班等形式,招收擴招報名人員。要用好新增跨省計劃,積極擴大生源規模。取消高職招收中職畢業生比例限制?! 。ㄈ╅_展資格審查。由省教育考試院負責會同有關部門共同審核考生報名資格,并為報名考生辦理報名手續。學歷和同等學力由各地教育行政部門負責審核;需審核的戶籍信息由教育部門會同公安部門審核;退役軍人身份由退役軍人事務部門負責認定;下崗失業人員、農民工身份由人力資源和社會保障部門負責認定;新型職業農民身份由農業農村部門負責認定。已參加高考報名考生,不得參加6月份擴招補報名;春季分類招生考試和高考統考未錄取的考生,可參加10月份擴招補報名?! 。ㄋ模┲朴喺猩鲁?。招生學校要結合本校招生實際,科學制定招生章程。招生章程中要明確辦學類型、辦學層次、頒發學歷證書的學校名稱、辦學地點、證書種類、招生計劃、招生專業、報考條件、考試科目、考試時間、考試地點、錄取規則、學制、收費標準、聯系電話以及其他須知等。招生章程須報省教育廳和省教育考試院備案后方可公布執行。招生章程一經公布不得擅自更改?! 。ㄎ澹┙M織專項考試。對于普通高中畢業生和中職畢業生,采取“文化素質+職業技能”考試方式,文化素質成績使用高中學業水平考試成績或各校組織的文化考試成績,職業技能成績使用各校組織的職業適應性測試成績或職業技能測試成績。對于退役軍人和下崗失業人員、農民工、新型職業農民,免予文化素質考試,由各校根據學?;九囵B要求,組織與報考專業相關的職業適應性測試或職業技能測試,依據測試成績錄取。對于符合免試條件的技能拔尖人才,由高職院校予以免試錄??;對于獲得相關職業資格(技能)證書的人員,報考相關專業可免予職業技能測試。已在其他考試中被高職院校錄取的考生,不得參加高職擴招專項考試?! 。﹪栏皲浫×鞒?。高職擴招是一項重要的工作,各單位要嚴格執行考試招生政策規定,加強監督管理。要嚴肅考試招生工作紀律,嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、買賣生源等違規行為。招生院校按照招生章程對報考人員提交的有關材料進行審核,確定擬錄取名單,并連同考生成績,報省教育考試院審核后辦理相關手續發放錄取通知。錄取工作由招生院校具體負責,省教育考試院監督管理?! ∷?、教育教學管理 ?。ㄒ唬﹦撔氯瞬排囵B模式。持續實施“省控專業目錄”和“急需專業目錄”,推動高職院校結合辦學特色設置服務國家發展戰略和行業產業急需、社會需求量大的新興專業;在保證專業內涵、培養規格相對穩定的前提下,靈活設置專業方向。高職院校要針對不同生源分類培養,實施彈性學習年限(最少不低于2年,最多不超過5年),采取靈活多元的教學和考核評價模式,建立工學交替的教學組織形式。推進學歷證書和職業技能等級證書互通銜接,引導新增生源參與1+X證書制度試點。對退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等已積累的學習成果(含技術技能)進行學歷教育學分認定,單獨編班管理、單獨制定人才培養方案,靈活教學?! 。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO。落實《中共陜西省委、陜西省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍的實施意見》,印發《陜西省深化新時代職業教育教師隊伍建設改革實施方案》,深化職業院校人事制度管理改革。完善教師資格準入、培養培訓、考核評價、待遇保障以及兼職教師聘用等政策保障措施。通過資源整合挖潛一批,通過專項培訓培育一批,通過校企合作調配一批,通過“銀齡講學”補充一批,通過社會力量兼職擴充一批等方式補足教師隊伍。繼續實施陜西省“職業院校教師素質提升計劃”。在各級各類評獎、評優、樹模表彰、績效考核等方面向承擔擴招任務的院校教師傾斜,由擴招任務引發的教師補貼不受工資總額限制?! 。ㄈ┩苿咏滩慕谭ǜ母?。融入信息化教學資源,開發針對不同生源類型的新型活頁式、工作手冊式等教材。針對不同生源分類施教、因材施教,推動以學習者為中心的教法改革,開發基于真實生產任務的項目化教學項目,推廣案例教學、情景教學、工作過程導向教學。建好用好職業教育專業教學資源庫和在線開放課程,開展線上線下混合教學模式改革,促進自主泛在個性化學習?! 。ㄋ模┘訌娋蜆I創業指導服務。深化產教融合、校企合作,面向就業市場,全面推廣現代學徒制、企業新型學徒制、訂單班培養,提高人才培養針對性和有效性。各有關高校要開設就業創業課程,通過各種渠道加強對學生就業創業指導。落實同等待遇,推動高職畢業生和擴招畢業生在落戶、就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇?! ∥?、保障機制  各地、各部門、各有關院校要提高政治站位,堅決貫徹黨中央、國務院的決策部署,以高職擴招為契機,充分挖掘高職院校資源優勢,健全擴招工作制度措施,按時保質保量完成擴招任務,推動我省高等職業教育高質量發展,努力為全國擴招工作貢獻陜西力量?! 。ㄒ唬┘訌娊M織領導。省政府成立擴招專項工作領導小組,協調推進高職院校擴招工作?! 〗M??長:  方光華??陜西省人民政府副省長  副組長:  高??陽??陜西省人民政府副秘書長  王建利??陜西省教育廳廳長  成??員:  李雄斌??陜西省發展和改革委員會副主任  李向陽??陜西省公安廳副廳長  習云杰??陜西省財政廳總會計師  井海濱??陜西省人力資源和社會保障廳副廳長  楊黎旭??陜西省農業農村廳黨組成員  屈小鵬??陜西省退役軍人事務廳副廳長  劉建林??陜西省教育廳副廳長  王紫貴??陜西省教育廳副廳長  范永斌??陜西省教育廳副廳長  領導小組下設辦公室,辦公室設在省教育廳,劉建林同志兼任辦公室主任?! 「鞯?、各有關高校要成立高職擴招專項工作領導小組,明確分管領導,制定擴招方案,建立健全相關政策制度,落實組織機構和專人進行管理和實施,從學校實際出發,統籌做好生源分析、招生錄取、教學管理、學生管理、后勤保障等工作?! 。ǘ﹦撔罗k學體制機制。鼓勵高職院校依托職業教育改革試驗區,采取聯盟聯辦等舉措,創新辦學體制機制,統籌區域優質教學資源,實現職業教育辦學質量整體提升。鼓勵職教集團進一步深化產教融合、校企合作,推動校企“雙元”合作招生、合作培養、合作就業、合作發展,實現職教集團實體化運行。鼓勵優質高職院校與一般院校開展聯合辦學,在師資隊伍、教學資源、后勤食宿等方面共建共享,提高教育資源使用效率。要暢通職業教育學生上升通道,鞏固職業教育作為類型教育的重要地位,堅持職普比招生大體相當,擴大中職招生規模,將中職學校建設成為高職院校擴招的主要生源基地?! 。ㄈ┨峁U招經費保障。完善和落實生均撥款、獎助學金、學費資助等政策。財政部門、教育部門按現行規定將擴招進校的退役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民納入獎助學金發放范圍,確保應助盡助;加強教育經費執行監測,加大財政投入,確保全省公辦高職院校擴招后生均撥款標準不低于12000元;將高職院校招生計劃特別是擴招計劃完成情況與財政教育撥款掛鉤,全面實施預算績效管理,擴大高職院校經費統籌使用權,支持薄弱高職院校改善辦學條件,推進“一流學院、一流專業”建設。退役軍人事務部門配合落實退役軍人學費國家資助政策,按高職院校實際收取學費金額執行,每生每年最高不超過8000元,超出部分自行負擔。下崗失業人員、農民工、新型職業農民考入高職院校,按照現行規定享受資助政策?! 。ㄋ模┘訌娸浾撔麄饕龑?。省教育廳、省退役軍人事務廳、省人力資源和社會保障廳、省農業農村廳等按照對口宣傳原則,及時回應社會關切,解疑釋惑、凝聚共識,營造良好社會氛圍。各地、各有關高校要多渠道、全方位做好相關擴招考試招生政策、學校辦學特色等宣傳工作,將擴招政策傳達到每位考生,讓高職擴招政策家喻戶曉、深入人心?! 。ㄎ澹娀綄z查。領導小組各成員單位要嚴格按照時間節點、任務分工,積極主動作為,加強協同聯動,抓緊研究制定配套文件,形成工作合力,工作推進情況接受國務院教育督導委員會辦公室專項督查。省教育廳與各地市政府、招生院校簽訂責任書,落實高職擴招工作任務。省政府教育督導辦公室對各地、各院校擴招組織實施情況進行督查,將落實情況作為地方人民政府履行教育職責督導評估的重要內容。
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為響應國家號召,做好高職擴招工作,根據教育部等六部門《高職擴招專項工作實施方案》(教職成〔2019〕12號),結合我省實際,制訂本工作方案?! ∫?、指導思想及原則  高職擴招是黨中央、國務院的重大決策部署,是職業教育發展的重大機遇,對職業教育教學改革和經濟社會發展具有重大影響。我省擴招工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹落實黨中央、國務院決策部署和《國家職業教育改革實施方案》,按照“統一思想、明確方向、質量為先、系統推進”原則,加快培養國家經濟社會發展急需的技術技能人才,推動陜西產業結構調整和經濟發展轉型升級,服務“三個經濟”,助力脫貧攻堅,為實現追趕超越提供優質人力資源支撐?! 《?、主要任務及時間安排 ?。ㄒ唬U招任務。2019年,我省高考報名人數32.5萬,教育部下達我省高職招生計劃16.4萬,高職招生計劃較2018年15.44萬增加0.96萬?! 。ǘr間節點。高職擴招工作實行兩次補報名、兩次考試、兩次錄取。具體安排為:第一次補報名時間為6月1日至6月5日,考試時間為7月20日至21日,錄取工作將于8月底進行,被錄取學生同普招學生一樣于2019年秋季入學;第二次補報名時間為10月8日至10月17日,考試時間為11月9日至10日,被錄取學生于2020年春季入學?! ∪?、招生考試與錄取 ?。ㄒ唬┐_定擴招對象。省教育廳會同退役軍人事務廳、省人力資源和社會保障廳、省農業農村廳等有關廳局摸清退役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民等群體生源基本情況,預測生源數量。擴招對象為具有陜西戶籍的普通高中、中職(含中專、技工學校、職業高中)畢業生或具有同等學力人員,重點是退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等群體?! 。ǘ┫逻_招生計劃。省教育廳根據教育部要求和各校實際下達學校擴招單列計劃。擴招計劃重點向優質高職院校,區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業率高的專業,以及貧困地區特別是連片特困地區傾斜。具有全日制高職招生資格的高職院校、應用型本科高校都要深挖潛力、主動作為、積極承擔擴招單項計劃,通過校際聯盟或開設特設班等形式,招收擴招報名人員。要用好新增跨省計劃,積極擴大生源規模。取消高職招收中職畢業生比例限制?! 。ㄈ╅_展資格審查。由省教育考試院負責會同有關部門共同審核考生報名資格,并為報名考生辦理報名手續。學歷和同等學力由各地教育行政部門負責審核;需審核的戶籍信息由教育部門會同公安部門審核;退役軍人身份由退役軍人事務部門負責認定;下崗失業人員、農民工身份由人力資源和社會保障部門負責認定;新型職業農民身份由農業農村部門負責認定。已參加高考報名考生,不得參加6月份擴招補報名;春季分類招生考試和高考統考未錄取的考生,可參加10月份擴招補報名?! 。ㄋ模┲朴喺猩鲁?。招生學校要結合本校招生實際,科學制定招生章程。招生章程中要明確辦學類型、辦學層次、頒發學歷證書的學校名稱、辦學地點、證書種類、招生計劃、招生專業、報考條件、考試科目、考試時間、考試地點、錄取規則、學制、收費標準、聯系電話以及其他須知等。招生章程須報省教育廳和省教育考試院備案后方可公布執行。招生章程一經公布不得擅自更改?! 。ㄎ澹┙M織專項考試。對于普通高中畢業生和中職畢業生,采取“文化素質+職業技能”考試方式,文化素質成績使用高中學業水平考試成績或各校組織的文化考試成績,職業技能成績使用各校組織的職業適應性測試成績或職業技能測試成績。對于退役軍人和下崗失業人員、農民工、新型職業農民,免予文化素質考試,由各校根據學?;九囵B要求,組織與報考專業相關的職業適應性測試或職業技能測試,依據測試成績錄取。對于符合免試條件的技能拔尖人才,由高職院校予以免試錄??;對于獲得相關職業資格(技能)證書的人員,報考相關專業可免予職業技能測試。已在其他考試中被高職院校錄取的考生,不得參加高職擴招專項考試?! 。﹪栏皲浫×鞒?。高職擴招是一項重要的工作,各單位要嚴格執行考試招生政策規定,加強監督管理。要嚴肅考試招生工作紀律,嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、買賣生源等違規行為。招生院校按照招生章程對報考人員提交的有關材料進行審核,確定擬錄取名單,并連同考生成績,報省教育考試院審核后辦理相關手續發放錄取通知。錄取工作由招生院校具體負責,省教育考試院監督管理?! ∷?、教育教學管理 ?。ㄒ唬﹦撔氯瞬排囵B模式。持續實施“省控專業目錄”和“急需專業目錄”,推動高職院校結合辦學特色設置服務國家發展戰略和行業產業急需、社會需求量大的新興專業;在保證專業內涵、培養規格相對穩定的前提下,靈活設置專業方向。高職院校要針對不同生源分類培養,實施彈性學習年限(最少不低于2年,最多不超過5年),采取靈活多元的教學和考核評價模式,建立工學交替的教學組織形式。推進學歷證書和職業技能等級證書互通銜接,引導新增生源參與1+X證書制度試點。對退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等已積累的學習成果(含技術技能)進行學歷教育學分認定,單獨編班管理、單獨制定人才培養方案,靈活教學?! 。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO。落實《中共陜西省委、陜西省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍的實施意見》,印發《陜西省深化新時代職業教育教師隊伍建設改革實施方案》,深化職業院校人事制度管理改革。完善教師資格準入、培養培訓、考核評價、待遇保障以及兼職教師聘用等政策保障措施。通過資源整合挖潛一批,通過專項培訓培育一批,通過校企合作調配一批,通過“銀齡講學”補充一批,通過社會力量兼職擴充一批等方式補足教師隊伍。繼續實施陜西省“職業院校教師素質提升計劃”。在各級各類評獎、評優、樹模表彰、績效考核等方面向承擔擴招任務的院校教師傾斜,由擴招任務引發的教師補貼不受工資總額限制?! 。ㄈ┩苿咏滩慕谭ǜ母?。融入信息化教學資源,開發針對不同生源類型的新型活頁式、工作手冊式等教材。針對不同生源分類施教、因材施教,推動以學習者為中心的教法改革,開發基于真實生產任務的項目化教學項目,推廣案例教學、情景教學、工作過程導向教學。建好用好職業教育專業教學資源庫和在線開放課程,開展線上線下混合教學模式改革,促進自主泛在個性化學習?! 。ㄋ模┘訌娋蜆I創業指導服務。深化產教融合、校企合作,面向就業市場,全面推廣現代學徒制、企業新型學徒制、訂單班培養,提高人才培養針對性和有效性。各有關高校要開設就業創業課程,通過各種渠道加強對學生就業創業指導。落實同等待遇,推動高職畢業生和擴招畢業生在落戶、就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇?! ∥?、保障機制  各地、各部門、各有關院校要提高政治站位,堅決貫徹黨中央、國務院的決策部署,以高職擴招為契機,充分挖掘高職院校資源優勢,健全擴招工作制度措施,按時保質保量完成擴招任務,推動我省高等職業教育高質量發展,努力為全國擴招工作貢獻陜西力量?! 。ㄒ唬┘訌娊M織領導。省政府成立擴招專項工作領導小組,協調推進高職院校擴招工作?! 〗M??長:  方光華??陜西省人民政府副省長  副組長:  高??陽??陜西省人民政府副秘書長  王建利??陜西省教育廳廳長  成??員:  李雄斌??陜西省發展和改革委員會副主任  李向陽??陜西省公安廳副廳長  習云杰??陜西省財政廳總會計師  井海濱??陜西省人力資源和社會保障廳副廳長  楊黎旭??陜西省農業農村廳黨組成員  屈小鵬??陜西省退役軍人事務廳副廳長  劉建林??陜西省教育廳副廳長  王紫貴??陜西省教育廳副廳長  范永斌??陜西省教育廳副廳長  領導小組下設辦公室,辦公室設在省教育廳,劉建林同志兼任辦公室主任?! 「鞯?、各有關高校要成立高職擴招專項工作領導小組,明確分管領導,制定擴招方案,建立健全相關政策制度,落實組織機構和專人進行管理和實施,從學校實際出發,統籌做好生源分析、招生錄取、教學管理、學生管理、后勤保障等工作?! 。ǘ﹦撔罗k學體制機制。鼓勵高職院校依托職業教育改革試驗區,采取聯盟聯辦等舉措,創新辦學體制機制,統籌區域優質教學資源,實現職業教育辦學質量整體提升。鼓勵職教集團進一步深化產教融合、校企合作,推動校企“雙元”合作招生、合作培養、合作就業、合作發展,實現職教集團實體化運行。鼓勵優質高職院校與一般院校開展聯合辦學,在師資隊伍、教學資源、后勤食宿等方面共建共享,提高教育資源使用效率。要暢通職業教育學生上升通道,鞏固職業教育作為類型教育的重要地位,堅持職普比招生大體相當,擴大中職招生規模,將中職學校建設成為高職院校擴招的主要生源基地?! 。ㄈ┨峁U招經費保障。完善和落實生均撥款、獎助學金、學費資助等政策。財政部門、教育部門按現行規定將擴招進校的退役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民納入獎助學金發放范圍,確保應助盡助;加強教育經費執行監測,加大財政投入,確保全省公辦高職院校擴招后生均撥款標準不低于12000元;將高職院校招生計劃特別是擴招計劃完成情況與財政教育撥款掛鉤,全面實施預算績效管理,擴大高職院校經費統籌使用權,支持薄弱高職院校改善辦學條件,推進“一流學院、一流專業”建設。退役軍人事務部門配合落實退役軍人學費國家資助政策,按高職院校實際收取學費金額執行,每生每年最高不超過8000元,超出部分自行負擔。下崗失業人員、農民工、新型職業農民考入高職院校,按照現行規定享受資助政策?! 。ㄋ模┘訌娸浾撔麄饕龑?。省教育廳、省退役軍人事務廳、省人力資源和社會保障廳、省農業農村廳等按照對口宣傳原則,及時回應社會關切,解疑釋惑、凝聚共識,營造良好社會氛圍。各地、各有關高校要多渠道、全方位做好相關擴招考試招生政策、學校辦學特色等宣傳工作,將擴招政策傳達到每位考生,讓高職擴招政策家喻戶曉、深入人心?! 。ㄎ澹娀綄z查。領導小組各成員單位要嚴格按照時間節點、任務分工,積極主動作為,加強協同聯動,抓緊研究制定配套文件,形成工作合力,工作推進情況接受國務院教育督導委員會辦公室專項督查。省教育廳與各地市政府、招生院校簽訂責任書,落實高職擴招工作任務。省政府教育督導辦公室對各地、各院校擴招組織實施情況進行督查,將落實情況作為地方人民政府履行教育職責督導評估的重要內容。
陜西省高等教育自學考試計劃管理辦法
陜西省高等教育自學考試計劃管理辦法
根據教育部辦公廳《高等教育自學考試專業設置實施細則》,結合我省實際,制定本辦法?! ∫?、專業開考 ?。ㄒ唬╆兾魇「叩冉逃詫W考試委員會辦公室(以下簡稱省考辦)依據全國高等教育自學考試指導委員會(以下簡稱全國考委)制定的《高等教育自學考試開考專業清單》(以下簡稱《專業清單》)和《高等教育自學考試專業基本規范》(以下簡稱《基本規范》),結合我省實際開考專業?! ?.省考辦在《專業清單》內自主選擇開考專業?! ?.如擬開考的專業在《專業清單》中未列,省考辦則須通過全國考委高等教育自學考試專業管理信息系統(以下簡稱信息系統)向全國考委申報新增專業,經同意后方可開考?! 。ǘ┟磕?月底前(《專業清單》中未列專業,1月底前),主考學校組織專家對擬開考專業進行論證,提出開考方案,報省考辦審定?! ?.開考方案包括人才需求報告、專業論證報告、首次開考時間等?! ?.人才需求報告包含社會發展需要、報考對象、預計報考規模等?! ?.專業論證報告要依據《基本規范》制定科學、規范、完整的專業考試計劃。包括指導思想、培養目標和基本要求、學歷層次與規格、考試課程與學分、實踐性環節學習考核要求、主要課程說明、課程教材及參考書,以及其他必要的說明等?! ?.主考學校由專業師資力量較強且已開設全日制相同(或相近)專業的普通高等學校擔任,本科層次專業必須具有學士學位授予權。主考學校應設有自學考試的辦事機構并配備相應專職人員,有保證實踐性課程考核和實踐性環節考核的必要條件和措施?! 。ㄈ?月底前,省考辦通過信息系統向全國考委提交本省開考專業的考試計劃和其他必要的說明?! 。ㄋ模┙浫珖嘉谛畔⑾到y登記后,省考辦于11月底前向社會公布專業開考方案并安排課程考試時間?! 《?、專業??肌 。ㄒ唬﹥灮瘜I結構,及時??疾贿m應社會需求的專業?! 。ǘ?月底前,省考辦梳理我省自學考試開考專業報考情況,原則上對連續三年每次考試報考人數少于30人的專業擬???,由主考學校提出??挤桨?,報省考辦審定?! 。ㄈ?月底前,省考辦下發文件向社會公布我省自學考試??紝I?! 。ㄋ模τ谕?紝I設置的課程,安排一輪考試作為過渡,期間不接受新生報考,之后一切遺留問題按照《陜西省高等教育自學考試??紝I遺留問題處理辦法》(陜考辦〔2010〕11號)處理?! 。ㄎ澹τ谕?家巡辉兕C發畢業證書的專業,省考辦通過信息系統向全國考委登記?! ∪?、調整已開考專業課程設置 ?。ㄒ唬└鶕W科發展和社會需求的變化,適時調整已開考專業課程設置?! 。ǘ┮验_考專業課程設置的調整方案由主考學校提出,報省考辦審定?! 。ㄈ┦】嫁k將調整方案通過信息系統向全國考委登記,之后向社會公布?! ∷?、制定免考、頂替方案 ?。ㄒ唬└鶕珖嘉叩冉逃詫W考試免考規定,結合我省開考專業學科發展實際,省考辦及時制定我省自學考試免考方案?! 。ǘ└鶕珖嘉叩冉逃詫W考試統考課程??家幎?,以及省考課程(非全國統考課程)需更新替代的實際,省考辦及時制定我省自學考試課程頂替方案。課程頂替方案由所涉專業主考學校提出,省考辦審定?! ∥?、公布自學考試課程安排  根據全國高等教育自學考試指導委員會辦公室(以下簡稱全國考辦)下發的高等教育自學考試全國統考課程考試安排,結合我省制定的省考課程考試安排,11月底前公布下年度《陜西省高等教育自學考試課程安排》?! ×?、考試大綱及教材調整 ?。ㄒ唬┤珖y考課程考試大綱及教材調整后,全國考辦下發“高等教育自學考試全國統考課程使用的大綱、教材目錄”,省考辦在《陜西省高等教育自學考試課程安排》附件中公布?! 。ǘ┦】颊n程考試大綱及教材調整,由主考學校提出方案(若涉及幾個專業,則由所涉專業主考學校共同商定),經省考辦批準后,在《陜西省高等教育自學考試課程安排》附件中公布?! ∑?、其他事項 ?。ㄒ唬θ珖嫁k關于自學考試計劃管理文件,省考辦根據實際情況及時轉發?!  。ǘ┦】嫁k在“陜西省高等教育自學考試考務考籍管理系統”和“陜西省高等教育自學考試考生服務平臺”及時修改調整后的考試計劃及課程?! 。ㄈ┟看慰荚噲竺?,省考辦在“陜西省高等教育自學考試考務考籍管理系統”中設置我省本次考試開考專業?! 。ㄋ模┦】嫁k建立自學考試專業檢測機制,定期對開考的專業進行需求和質量評價。根據評價結果及時更新專業考試計劃?! 。ㄎ澹┍巨k法解釋權歸陜西省考試管理中心,自發布之日起實施。
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根據教育部辦公廳《高等教育自學考試專業設置實施細則》,結合我省實際,制定本辦法?! ∫?、專業開考 ?。ㄒ唬╆兾魇「叩冉逃詫W考試委員會辦公室(以下簡稱省考辦)依據全國高等教育自學考試指導委員會(以下簡稱全國考委)制定的《高等教育自學考試開考專業清單》(以下簡稱《專業清單》)和《高等教育自學考試專業基本規范》(以下簡稱《基本規范》),結合我省實際開考專業?! ?.省考辦在《專業清單》內自主選擇開考專業?! ?.如擬開考的專業在《專業清單》中未列,省考辦則須通過全國考委高等教育自學考試專業管理信息系統(以下簡稱信息系統)向全國考委申報新增專業,經同意后方可開考?! 。ǘ┟磕?月底前(《專業清單》中未列專業,1月底前),主考學校組織專家對擬開考專業進行論證,提出開考方案,報省考辦審定?! ?.開考方案包括人才需求報告、專業論證報告、首次開考時間等?! ?.人才需求報告包含社會發展需要、報考對象、預計報考規模等?! ?.專業論證報告要依據《基本規范》制定科學、規范、完整的專業考試計劃。包括指導思想、培養目標和基本要求、學歷層次與規格、考試課程與學分、實踐性環節學習考核要求、主要課程說明、課程教材及參考書,以及其他必要的說明等?! ?.主考學校由專業師資力量較強且已開設全日制相同(或相近)專業的普通高等學校擔任,本科層次專業必須具有學士學位授予權。主考學校應設有自學考試的辦事機構并配備相應專職人員,有保證實踐性課程考核和實踐性環節考核的必要條件和措施?! 。ㄈ?月底前,省考辦通過信息系統向全國考委提交本省開考專業的考試計劃和其他必要的說明?! 。ㄋ模┙浫珖嘉谛畔⑾到y登記后,省考辦于11月底前向社會公布專業開考方案并安排課程考試時間?! 《?、專業??肌 。ㄒ唬﹥灮瘜I結構,及時??疾贿m應社會需求的專業?! 。ǘ?月底前,省考辦梳理我省自學考試開考專業報考情況,原則上對連續三年每次考試報考人數少于30人的專業擬???,由主考學校提出??挤桨?,報省考辦審定?! 。ㄈ?月底前,省考辦下發文件向社會公布我省自學考試??紝I?! 。ㄋ模τ谕?紝I設置的課程,安排一輪考試作為過渡,期間不接受新生報考,之后一切遺留問題按照《陜西省高等教育自學考試??紝I遺留問題處理辦法》(陜考辦〔2010〕11號)處理?! 。ㄎ澹τ谕?家巡辉兕C發畢業證書的專業,省考辦通過信息系統向全國考委登記?! ∪?、調整已開考專業課程設置 ?。ㄒ唬└鶕W科發展和社會需求的變化,適時調整已開考專業課程設置?! 。ǘ┮验_考專業課程設置的調整方案由主考學校提出,報省考辦審定?! 。ㄈ┦】嫁k將調整方案通過信息系統向全國考委登記,之后向社會公布?! ∷?、制定免考、頂替方案 ?。ㄒ唬└鶕珖嘉叩冉逃詫W考試免考規定,結合我省開考專業學科發展實際,省考辦及時制定我省自學考試免考方案?! 。ǘ└鶕珖嘉叩冉逃詫W考試統考課程??家幎?,以及省考課程(非全國統考課程)需更新替代的實際,省考辦及時制定我省自學考試課程頂替方案。課程頂替方案由所涉專業主考學校提出,省考辦審定?! ∥?、公布自學考試課程安排  根據全國高等教育自學考試指導委員會辦公室(以下簡稱全國考辦)下發的高等教育自學考試全國統考課程考試安排,結合我省制定的省考課程考試安排,11月底前公布下年度《陜西省高等教育自學考試課程安排》?! ×?、考試大綱及教材調整 ?。ㄒ唬┤珖y考課程考試大綱及教材調整后,全國考辦下發“高等教育自學考試全國統考課程使用的大綱、教材目錄”,省考辦在《陜西省高等教育自學考試課程安排》附件中公布?! 。ǘ┦】颊n程考試大綱及教材調整,由主考學校提出方案(若涉及幾個專業,則由所涉專業主考學校共同商定),經省考辦批準后,在《陜西省高等教育自學考試課程安排》附件中公布?! ∑?、其他事項 ?。ㄒ唬θ珖嫁k關于自學考試計劃管理文件,省考辦根據實際情況及時轉發?!  。ǘ┦】嫁k在“陜西省高等教育自學考試考務考籍管理系統”和“陜西省高等教育自學考試考生服務平臺”及時修改調整后的考試計劃及課程?! 。ㄈ┟看慰荚噲竺?,省考辦在“陜西省高等教育自學考試考務考籍管理系統”中設置我省本次考試開考專業?! 。ㄋ模┦】嫁k建立自學考試專業檢測機制,定期對開考的專業進行需求和質量評價。根據評價結果及時更新專業考試計劃?! 。ㄎ澹┍巨k法解釋權歸陜西省考試管理中心,自發布之日起實施。
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